美育如何教又该怎样考

美育如何教,又该怎样考

江西宜春市袁州区寨下镇中心小学的学生们前往花田上美术课。新华社发

西南大学美育研究院院长、教授 赵伶俐

此外,彭博社指出,受这一决定影响最大的将是美国的农村通讯供应商。

在他看来,华为与全球电信运营商的业务正在‘蒸发’,因为各国只采用受信任的 5G 网络。”而在一天后,《华尔街日报》还曝出美国打算让思科收购爱立信、诺基亚以对抗华为的想法。

在湖南泸溪县第五中学,老师在给学生上钢琴课。新华社发

北京师范大学艺术与传媒学院教授 肖向荣

美育是提升国民素质的重要手段。今年10月,中办、国办印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),强调以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当前,我国已有多地实行美育中考改革,美育进中考的试点范围逐渐扩大。未来,美育如何教,又该怎样考?乡村美育能否走出一条特色道路?美好政策与现实落地之间,应该避免哪些误区?光明智库汇聚各方声音,与您共同探讨,以期疏解疑惑、拥抱美育。

农村学校应因地制宜实施美育

河北承德市双桥区东园林小学,学生在老师的指导下学习舞蹈。新华社发

本报通讯员 张运、林小楚、夏霞

“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度,国家文化软实力显著增强。”党的十九届五中全会提出2035年基本实现社会主义现代化的远景目标,其中有如上表述。

除此之外,其盟友也在表明自己的立场。据路透社报道,英国文化大臣道登 30 日对议会国防委员会表示:

高校美育,理应比中小学更丰富,更有高度和深度,并与专业教育和专业课程紧密关联。例如,开设科学美育、桥梁美学、医学美学、观光农业、计算机界面艺术等课程。学生至少必选2个学分才能毕业,同时鼓励多选,获得更多学分。

也有网友表示,华为的威胁自不用说,但中兴的威胁来自哪里没看到。

许洪帅:从试点看,尽管在考试内容、评价策略、技术支持和计分选择上还有改进和完善的空间,但总体反馈和落实效果良好。《意见》表明,学生的审美和人文素养是否达到毕业标准和国家预期,是评价美育成效的基本要求。如果能明确“艺术基础素养+艺术审美体验+艺术专项特长”一体化的发展思路,对学生艺术学习、学校美育改进、多元主体相互配合予以持续关心、切实支持,自然能达到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。

肖向荣:首先要明确,城乡学生的审美水平没有绝对差异。在万物互联的今天,审美差距多是人为、心理层面的。根据北京师范大学舞蹈系《中国网民审美力调查研究》结果看,城市中审美力弱的人比比皆是,乡村中也存在诸多审美力强的人。因此,在新的美育起跑线上,老师们应因地制宜地为学生开启真、善、美的世界,让青少年得到传统文化、当代文化及世界文化的滋养,而不是拘泥于专业艺术教育的标准,一味追求精细化、技能化。

华为当时回应称,在没有证据的情况下就认定华为构成国家安全威胁,不仅违反了立法的正当程序原则,也涉嫌违法。禁止运营商购买华为设备,并不能真正改善美国的网络安全状况,敦促 FCC 及 Ajit Pai 主席重新考虑此决定。

赵伶俐:美育为什么要考试?面向人人的美育学业考试,是为了考查学生的审美能力和人文素养是否有所发展。这显然不仅指艺术素质,还包括在自然、社会、生活、文化、科学技术等方面的审美能力、人文素质。学生对美的追求、理解和体验水平会受到自身条件限制,学校开展美育也受到办学质量、教师水平、历史积淀、地方资源等限制。所以,仅将美育考试限定为固定科目,就很容易让其变成“谈美色变”的苦恼事。美育学业考试应当是为促进“各美其美,美美与共”而进行的考试。

赵伶俐:只要坚持以“提高学生审美与人文素养”为目的,开设美育规定课程和丰富的美育特色课程(选修),灵活设定考试方式,就能将考试压力转化为展现个性美的动力,激发出学生、教师、家长协力参考的热情和创造力。

据介绍,大连商品交易所将继续坚决查处市场违法违规行为,完善丰富监管制度及手段,保护期货市场参与者合法权益。

将考试压力转化为展现个性美的动力

美国参议院代表 Senator Ted Cruz 就表示:这是一项伟大的决策。

“美国政府和 FCC 不能也不会允许中国方面利用通讯网络里的漏洞威胁到我们关键的通讯基础设施。”

今天,联邦通信委员会正式认定,华为和中兴通讯对我们通信网络和通信供应链的完整性构成了国家安全威胁。这一决定意味着,联邦通信委员会通用服务基金的资金不能用于购买、获取、维护、改进、修改或以其他方式支持华为或中兴提供的任何设备或服务。 这一指定是联邦通信委员会为确保美国通信网络不受外界威胁而采取的最新步骤。 专员 Carr 表示:“只有禁止获得补贴的华为和中兴设备进入我们的网络,才能解决这一严重的国家安全威胁。” Carr 还补充道:“我们的努力不会就此止步。联邦通信委员会将继续采取一切必要措施,以保护美国的通信网络不受侵害。”

考什么?我认为考试科目不应有所局限。除了国家规定的艺术学科如音乐、美术、书法(必修)外,很多学校已经设置舞蹈、戏剧、相声、地方艺术、自然美、社会美、科学美等校本美育课程(选修)。让学生在必修和选修的大范围中自选两个美育科目进行考试即可。

这些运营商主要靠这 83 亿美金的补贴给农村或偏远地区、学校和图书馆提供服务。而给运营商出售电信设备,是华为在美国最主要的业务和资金来源。

如何考?考试方法不可单一。学生可以选择笔试,在掌握一定审美知识基础上,用书面语言来表述自己的审美理解、审美体验和审美评价;也可以选择艺术表演;还可以参加自然审美、社会审美、科学审美活动,展现自己的审美能力。让学生按自己擅长的方式表达美,这合乎“各美其美”的原则,还能充分调动学生参加美育考试的积极性。

6 月 24 日,国务卿蓬佩奥甚至公然宣称:“全世界的公民都意识到中国政府的危险性,因此,全球大势对华为不利。”

本报记者 李晓、张国圣、晋浩天、严圣禾、王斯敏

据纽约时报报道,6 月 30 日的这份声明则是给华为、中兴下了“最终警告”。

中国教育科学研究院艺术与国防教育研究室主任 许洪帅

截止发稿,华为和中兴对此事件还没有做出回应。

FCC 主席 Ajit pai 表示,他们综合考虑了来自国会、行政部门、情报机构、通讯商和盟友们的意见,有“压倒性的证据”显示,华为和中兴对美国的 5G 未来构成了威胁。 

光明智库:近期,教育部相关部门表示,全国已有8个省份开展艺术进中考试点工作,未来美育进中考的试点范围也将逐渐扩大。据您所知,试点效果如何?从网络调查看,有人担忧美育进中考会增加学习负担、带来不利影响,您怎么看?

肖向荣:一是要提高认识,为满足国家、社会文化需求培养优质人才,夯实国民人文素养的“塔基”;二是深入传统,通过优秀传统文化唤醒人们的审美基因;三是拓宽视野,借助互联网等手段有效汲取世界文化精华,顺应时代潮流,立足本土、对话世界、传扬中华文化之美。

不仅如此,美国不仅自己限制华为中兴等,还在说服其盟友不要使用中国电信公司的设备,美其名曰为各国的国家安全着想,实际上是是通过对我国企业的限制,为自家企业谋福利。

一个月后,华为在新奥尔良第五巡回法院起诉 FCC 的有关决议。今年 2 月,华为、中兴又分别在文件中敦促 FCC 不要向他们强加国家安全风险标签。

“让学生按自己擅长的方式表达美”

赵伶俐:目前,已经有不少农村学校充分利用乡土资源,开设泥塑、根雕、石艺、草编等课程,非常富有创意和美感。如果能明确美育考试目标,放宽美育考试科目,认同多样的考试方法,那就是对农村学校因地制宜实施美育的支持和认可,也能有效缓解农村艺术教师不足的矛盾。

去年 11 月,FCC 以 5 票赞成、0 票反对的投票结果,同意发布上述声明,将华为和中兴通讯列为“国家安全风险”。

但这一次,FCC 依旧没有拿出任何“安全威胁”的证据,依旧认为华为和中兴公司同中国政界跟军方有着“密切联系”,还说按中国法律这两家公司“有义务”跟中国情报机构合作。

肖向荣:美育是审美教育、情感教育、心灵教育,更是培养丰富想象力和创新思维的教育。我们要关注全体学生从美育中获得了什么?是否激发出家长和孩子的“获得感”“幸福感”?如果不是,就违背了美育初衷。考试不是目的,重要的是考试过程和背后的“初心”。设定评价标准时,应多一些关乎创造力和想象力的考评指标。毕竟,“美育进中考”是为中国青少年做艺术启蒙,帮助其成长为有审美、有素质、有自信的新时代中国人。

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道登表示,美国对华为的禁令“很可能”打击这家中国制造商为英国 5G 通信网络供应设备的能力。他还透露,希望可以引入更多竞争,有意将三星及 NEC(日本电气股份有限公司)带到英国市场。

这项决定意味着,FCC 将禁止美国电信公司通过 83 亿美元的通用服务基金(USF),使用政府补贴资金从这两家公司购买网络设备。

“鉴于这是一家中国公司,我对潜在风险非常清楚……正是因为担心高风险的供应商,我们才将它排除在核心基础设施之外。”

上个月,司法部长巴尔喊话西方联手对抗华为,改用爱立信、诺基亚设备以阻碍华为发展,国防部还起草了一份包括华为、海康威视等公司在内的清单,称他们由中国军队“拥有或控制”。

光明智库:要实现2022年开齐开足美育课程的目标,学校该怎么教,学生要怎样学,课程体系又该如何规范?

FCC 官网上也发布了正式的声明:

在如此捕风捉影的政策下,美国政党及民众居然也表示支持。

许洪帅:在美育教学优质资源配置方面,乡村与城市的确存在一定差距。事实上,近年来农村学校在美育教学上的改进已经取得了历史性进步。要看到,全面加强和改进新时代学校美育工作的力度正不断加大,《意见》中也明确了时间表和任务书,我们应当相信各级党委政府和学校教育战线的改革决心。当然,还要动员社会力量积极参与,立足导向抓重点、因地制宜补短板、集中力量强弱项、强化优势厚基础,最大程度推动发展素质教育、落实美育目标。

事实上,从美国对华为实施封锁以来,美国就一直在采取各种手段对付华为,甚至还波及了中国的其他科技企业,但目前为止,仍没有拿出任何一份实实在在的证据——证明华为设备或服务的“安全威胁”。

事实上,FCC 早就盯上了华为。

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美国民众也附和表示赞成,甚至海外版抖音也无辜躺枪。

早在 2018 年 3 月,FCC 主席 Ajit Pai 就提出了这个建议,但当时只说禁止威胁国家安全的公司把设备卖给接受补贴的运营商,并未提及具体的华为或中兴公司。

许洪帅:要实现2022年开齐开足美育课的目标,政府应充分发挥科研、智库和社会的参与作用,大胆改革,激发活力;学校要在遵循美育特点和学生学习规律的基础上,不断拓展美育课程,逐步增加课时,建立常态化全员艺术展演机制;学生要积极参与艺术学习,寻找兴趣所在,主动投身于学校、家庭、社会的美育实践活动中;社会各界应秉持仁爱之心,为促进美育提质增效创造条件。

据 FCC 估计,用着他们的补贴使用华为、中兴设备的农村运营商大概有三四十家,一次全面的“拆换”计划预计将耗资 20 亿美元,而农村运营商们从未收到足够的资金用以更换设备。他们希望在国会的拨款到位前,FCC 能推迟“拆换”计划。

谁来考?建议由任课教师或同年级美育课程教师组担任出题者和主考者。还可在全校美育节或艺术节活动时,由任课教师、学科教师、家长等组成观摩评分团,为学生进行等级评价。课程考试和活动等级评价,共同构成美育的学业考试成绩。

如今,用莫须有的罪名给华为和中兴定罪,这吃相确实是有点难看。

当然,也有质疑的声音,表示证据在哪里?

光明智库:网络调查显示,网友普遍认为乡村美育与城市美育存在一定差距。纳入中考后,乡村考生是否会因此受到影响?乡村美育该如何进行,是否必须与城市美育“面目相同”?

将华为中兴列为国家安全威胁早有准备?

同场参加议会问询的英国国防大臣华莱士也表示,“政府的目标是,随着时间的推移,将高风险的供应商从网络中移除。没有人希望网络中有高风险的卖家。”