生态环境部工作组赴甘肃天水调查渭河及支流污染问题

中新网12月6日电 据生态环境部网站消息,近日,中央电视台《经济半小时》栏目以“母亲河的‘伤痛’”报道甘肃省天水市境内渭河及支流水体污染、河道采砂、河道倾倒垃圾等问题,生态环境部对此高度重视,目前已派出工作组到达现场,对问题进行调查核实,并将及时向社会公布。

12月3日,新浪2019教育盛典在北京盛大举行。近千名教育学者、行业权威、院校代表、跨界机构负责人齐聚一堂,共同聚焦“教育的力量”主题,开启一场非比寻常的教育智慧之旅!

不可否认,借助微信沟通工作信息,确实有助于提高工作效率,降低沟通成本。但是,我们对于潜藏在“微信办公”背后的形式主义,必须保持警惕。据媒体报道,有的基层干部仅工作微信群就加了一百多个,每天回复“收到”二字就得回复数十次。微信群泛滥,助长了指尖上的形式主义,把本该正常工作的时间耗在了形式主义回复上。

我很好奇,您自己源于什么样的契机跟教育事业结缘呢?

主持人:各位网友大家好,您现在关注到的是新浪2019中国教育盛典。在这一时段做客我们访谈间的是来自136书法学堂的校长侯永利,侯校长您好。

侯永利:谢谢主持人。

侯永利:各位网友大家好!

“异化”最严重的是工作微信群。很多人手机里都有十几个工作微信群,而且满屏都是“收到”,必须费劲往上滑才能看清到底是啥通知;一些单位的微信群变成了“夸夸群”,迫于某种隐形的压力,很多人在微信群里被迫变成了“复读机”,仿佛不及时点赞就不是好员工;还有一些单位的微信群变成了秀加班、摆样子的“秀场”……

今年初,中办印发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》,明确2019年为“基层减负年”。我们注意到,湖南省印发《关于开展为基层干部“网络减负”工作的通知》,福建省启动精简微信工作群行动,在网络上收获了不少赞声。其实,不止是基层政府部门,各单位都该听听网上关于“微信办公”的吐槽,切实为大家减负。

微信本是一种私人化的社交软件,现在却让不少人焦头烂额。有些单位,该打电话确认的不打,该发公函签收的不发,工作通知都在群里发,害怕错过消息只能频繁看手机;有些单位,完全没有“下班”概念,任何时候都可能通过微信下达加班指令;还有一些单位,强制要求转发工作相关内容,朋友圈已经无法“我的地盘我做主”。

侯永利:这是源于我小的时候学习,因为我本人从小写字就比较好,在班里写字是数一数二的。因为写字比别人写得好,会得到同学还有老师的认可,自己从小就有一种荣誉感,考试也会因为书写成绩好,分比别人得的高很多。上了大学,我就想毕业以后当一名书法老师,想通过自己的努力让孩子能够把字写好,能够在书写上获得成长和荣誉。这是和书法结缘的一个根本原因。

在最后也邀请侯校通过我们的镜头,跟136书法学堂的学员和家长来简单地说两句。

主持人:很开心您可以接受我们的采访,同时也要恭喜136书法学堂斩获“2019年度品牌实力教育连锁机构”的殊荣。我相信您此刻的心情一定非常开心和激动,同时也希望您可以通过我们的镜头跟我们的各位网友来简单地介绍一下136书法学堂。

主持人:好的,很开心侯校跟我们分享您与教育的故事,同时在您的身上我们也看到了教育的力量,让我们成为了更好的自己。

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侯永利:首先感谢广大家长朋友们对我们136书法学堂的支持和认可,也感谢本次新浪网这个平台,136书法学堂今后将会以更加专业的姿态,坚守对教育的初心和热情,用最好的书法教育和最完善的课程体系去提升孩子的综合书写素养,健全孩子的人格教育,用最专业的管理体系和教学服务去尊重学员的个性化发展,也为全国的书法教育做出自己的贡献。

侯永利:136书法学堂是一家专门开展专业化、系统化、标准化的书法教学和研究的培训学校,隶属于山东好希望教育科技有限公司旗下的书法品牌。学校主要以培养学生书法为核心,以国学教育为特色,贯穿课堂,让学生继承文化传统。我们以倡导现代书法教育理念,促进书法教育健康发展为办学宗旨,以让每一个学生写好一手字,使所有学生收获成长为教育承诺,学校拥有完善的教学体系、课程体系、标准的教学环境,我们致力于打造全国少儿书法教育的领跑者。

第二,教学环境方面。136书法学堂的每一个校区都是按照标准化、规范化的要求,创建了全国最具现代书法艺术气息的教学环境。学校配备了多媒体教室、图书阅览室、电子安全门等设备,接送卡制度,为学生的安全保驾护航。

第三,课程体系方面,136书法学堂拥有科学、系统的教学大纲和严谨的课程体系。我们根据学生学习书法的阶梯性,设置了汉字启蒙版、预备班、基础班、提高班、强化班。我们的激励式教学体系和软硬笔结合的教学模式得到了家长的肯定和社会的认可。

侯永利:第一个是我们的教育理念方面。136书法学堂是现代书法教育理念的率先倡导者和执行者,我们的教育理念是“点燃书法乐趣,培养学生习惯,塑造学生品格”。我们在学生学习书法的过程中,不断地培养学生对于书写的兴趣,锻炼学生的专注力、观察力以及审美能力,培养学生的自信心、耐心和细心,健全学生的人格教育。

王孝发说,通过5年试点期建设,青海各湿地公园生态系统得到有效保护,湿地主体水质各项指标保持良好,鸟类及各类水生动物数量显著增加,退化湿地保护修复成效显著。

136书法学堂校长 侯永利

民族的才是世界的。李子柒的视频对外国观众来说,展现出了浓浓的“中国味”“中国风”,展现了勤劳、朴实、与自然和谐相处这些中国人的传统品质,展现了一个美好、亲和的中国形象。李子柒自己或许并没有对外文化传播的本意,但她在不经意间成为了这方面的“高手”。

李子柒的视频,没有过多高深讲解,只是通过中国式衣食住行,体现生活之美好和中国传统文化之精致。正因如此,她的作品能跨越地域、超越语言,引发外国观众广泛共鸣。外国网友评论说:“这简直像是在看国家地理+迪士尼+厨神当道”“她正在教我们认识我们所不了解的中国”。有网友看了她的视频后表示,很想去中国看看。

随着中国经济愈加发展,世界各地民众对中国文化的兴趣愈加高涨。以生动的形式呈现优秀的文化,以真实的情感打通各国民众共通的心灵,是最好的对外文化传播。向世界有效地呈现中国文化之美,我们需要更多的李子柒。(新华社记者 郑汉根)

青海省林草局湿地管理处处长王孝发说,青海自2014年对互助南门峡等7处湿地公园立项审批试点以来,通过加强湿地公园基础建设、实施退化湿地恢复、开展科普宣教、科研监测等工作,有效提升了区域性湿地保护能力,在水源地和生物多样性保护中成效显著,在全省湿地保护中发挥了引领示范作用。

主持人:好的,刚才通过侯校的介绍,相信各位网友跟我一样,对于136书法学堂的认识和了解又进了一步。我们常说“字如其人”,可见书法的重要性。同时您也提到学习书法对于弘扬我们的传统文化,也具有极大的作用和意义。在此想请问一下侯校,我们的136书法学堂相比其它的机构而言,有哪些优势和亮点?

当然,说到底,微信只是一个手机应用,问题在于使用它的人。微信只是一个方便沟通的消息传递工具,微信“异化”的根源还在溜须拍马、形式主义的职场歪风上。真正为大家减负,让微信群为提高工作效率助力,而非为形式主义推波助澜,还得从狠刹职场歪风入手。

以下是本次活动的嘉宾侯永利的访谈实录:

再一个是我们的师资方面。136书法学堂拥有全国最专业的师资教研团队,学校培养打造了一支高素质、高标准、高责任心的教师团队,为学校的教学质量保驾护航。

主持人:首先我们也通过镜头跟各位网友打声招呼。

主持人:通过侯校的分享,我相信诸位对于136书法学堂的品牌实力的认识和了解又增进了一步。同时刚才我们也了解到,136书法学堂不光是要提高孩子们的软硬笔的书写能力,同时我们还要注重孩子多方面能力的培养和提升,比如我们训练他的专注力、观察力,同时还提高自信。同时您也提到我们拥有着良好的教学环境、强大的教学体系和非常优秀的师资团队,这些都为我们的学员很好地保驾护航,为他们提供高质量的教学。

主持人:同时也很感谢侯校做客我们的访谈间,与我们共同来分享教育的力量,同时也希望在未来我们的136书法学堂越来越好,帮助更多的学员写得一手好字,从而可以实现自己的人生价值和理想。

李子柒用她的视频,让很多只存留在中国人记忆中的非物质文化遗产,生动呈现在人们面前。我们需要对传统文化进行创新性继承,李子柒做的正是这样的事。

湿地被誉为“地球之肾”,生态地位重要。发展建设国家湿地公园,既有利于调动社会力量参与湿地保护与可持续利用,又有利于充分发挥湿地多种功能效益。